UX for… future teachers: Multiplier event del projecte UXforTeachers

El passat 30 de gener tingué lloc en la Facultat de Magisteri un event multiplicador emmarcat en el projecte Erasmus+ KA220 “UX for Teachers”. Va ser una sessió per a l’alumnat de 4t del Grau de Mestres en Primària conjuntament amb la Vicedecana d’Innovació, Cultura, Igualtat y Sostenibilitat Amparo Hurtado, on els membres de la […]
Comença el projecte UX@Schools

Els dies 18 i 19 de desembre s’ha celebrat la primera reunió del projecte «UX@School – User exprience Design for improving digital education in secondary schools» a Fano (Itàlia). Aquest projecte ens ajudarà a millorar la utilitat dels recursos digitals que utilitzem als nostres centres. Els resultats del projecte seran la creació d’un Manual sobre […]
Multiplier event «Resultats del projecte Digifinedu» a Florida Universitària

El passat dilluns 4 de desembre es va fer la presentació dels resultats del projecte europeu DIGIFINEDU a Florida Universitària. Al Multiplier event organitzat per a donar a conèixer els recursos creats per a fomrntar l’alfabetització financera a l’educació primària les mestres de les escoles Akoe participants de la comissió Digifinedu varen explicar les diferents […]
Multiplier Event: Resultats del Projecte Digifinedu

Presentació dels resultats del projecte DIGIFINEDU Dills 4 a les 18h – Aula Tècnia de Florida Universitària Explicarem els recursos didàctics per a treballar l’educació financera amb l’alumnat de primària +Info: http://digifinedu.eu
El projecte Digifinedu comença a mostrar els resultats finals

Aquests dies 2 i 3 de novembre hem tingut la reunió de seguiment del projecte Digifinedu a La Haya on hem estat revisant el desenvolupament del projecte i l’estat dels resultats finals: https://www.digifinedu.eu/ca/resultats/ El projecte ja ha presentat el handbook amb el material metodològic per a conèixer la situació i les estratègies d’implementació sobre alfabetització […]
Conveni de col·laboració entre Akoe, University of Galway i Meraki per a rebre ajudants lingüístics als nostres centres

Akoe Educació, University of Galway I Meraki projectes hem signat un conveni de col·laboració per a que els centres Akoe puguen rebre alumnat del grau “Children’s studies” s’oferta a la Universitat de Galway per a la realització de pràctiques internacionals. L’objectiu d’aquest acord és que els centres Akoe puguen comptar amb ajudants lingüístics d’Irlanda que […]
UX for Teachers: Millorar l’educació digital amb el disseny d’experiència d’usuari

El projecte UX for Teachers comença a mostrar els primers resultats amb la presentació de la ferramenta d’avaluació de recursos d’aprenentatge digitals: És una eina basada en conceptes de Disseny basat en l’experiència de l’usuari (UX) per avaluar el nivell d’accessibilitat, inclusió, eficàcia i compromís” dels entorns/materials/activitats en línia. La versió en anglès ja està […]
Reunió comissió Akoe Digifinedu

Aquest dijous 28 de setembre la comissió formada pels mestres dels centres Akoe que participen del projecte E+ Digifinedu ens hem reunit per tal de planificar les actuacions a l’aula que ens ha de servir per comprovar el bon funcionament de les unitats didàctiques creades al projecte. L’objectiu del projecte és el de millorar l’alfabetització […]
Trobada a Kaunas amb el project Digifinedu

La comissió de mestres d’Akoe educació dedicada al projecte europeu E+ Digifinedu [https://www.digifinedu.eu/ca/homepage/ ] ha estat ds del 25 fins al 30 de juny a Kaunas per tal d’avançar amb les tasques del projecte adreçades a millorar els coneixements financers de l’alumnat de primària. Al llarg d’aquesta trobada s’ha realitzat una formació a les instal·lacions […]
Comencem el treball del projecte «UX Design for Teachers»

Primera reunió presencial del projecte UX DEsign for Teachers en el que participa Akoe Educació Coop. Val celebrada a Pesaro el dia 11 de maig de 2023. Aquest projecte és una associació de cooperació el sector escolar (KA210-SCH) que té com a objectiu reforçar el paper del professat de secundària en el disseny d’entorns, activitats […]