Comença el projecte UX@Schools
Els dies 18 i 19 de desembre s’ha celebrat la primera reunió del projecte «UX@School – User exprience Design for improving digital education in secondary schools» a Fano (Itàlia). Aquest projecte ens ajudarà a millorar la utilitat dels recursos digitals que utilitzem als nostres centres. Els resultats del projecte seran la creació d’un Manual sobre […]
El projecte Digifinedu comença a mostrar els resultats finals
Aquests dies 2 i 3 de novembre hem tingut la reunió de seguiment del projecte Digifinedu a La Haya on hem estat revisant el desenvolupament del projecte i l’estat dels resultats finals: https://www.digifinedu.eu/ca/resultats/ El projecte ja ha presentat el handbook amb el material metodològic per a conèixer la situació i les estratègies d’implementació sobre alfabetització […]
Reunió comissió Akoe Digifinedu
Aquest dijous 28 de setembre la comissió formada pels mestres dels centres Akoe que participen del projecte E+ Digifinedu ens hem reunit per tal de planificar les actuacions a l’aula que ens ha de servir per comprovar el bon funcionament de les unitats didàctiques creades al projecte. L’objectiu del projecte és el de millorar l’alfabetització […]
Trobada a Kaunas amb el project Digifinedu
La comissió de mestres d’Akoe educació dedicada al projecte europeu E+ Digifinedu [https://www.digifinedu.eu/ca/homepage/ ] ha estat ds del 25 fins al 30 de juny a Kaunas per tal d’avançar amb les tasques del projecte adreçades a millorar els coneixements financers de l’alumnat de primària. Al llarg d’aquesta trobada s’ha realitzat una formació a les instal·lacions […]
XI Trobada de Colpbol Akoe
El passat 27 d’Abril celebràrem la XI Trobada de Colpbol Akoe Educació. Un total de 800 elumnes de primària gaudiren d’un matí esportiu i cooperatiu organitzat per la comissió d’Educació Física de mestres dels centres Akoe amb l’objectiu de compartir una jornada saludable i participativa a les instal·lacions del poliesportiu Natzaret. A més comptàrem amb […]
Presentem el Màster en direcció de centres educatius innovadors
Dimecres 22 de febrer ens vam reunir a les instal·lacions de Campus València de Florida Universitària per a assistir a la presentació del Màster en Direcció de Centres Educatius Innovadors Akoe – Florida Universitària. També escoltarem la ponència de Miquel Rossy, expert en Màrqueting Educatiu, sobre «El Secret del Màrqueting Educatiu: el Professorat és la […]
Jornada «El secret del màrqueting educatiu: el professorat és la marca de l’escola»
MÀSTER EN DIRECCIÓ DE CENTRES EDUCATIUS INNOVADORS AKOE – FLORIDA UNIVERSITÀRIA En el marc del Màster en Direcció de Centres Educatius Innovadores AKOE – Florida Universitària, organitzem la Jornada «El secret del màrqueting educatiu: el professorat és la marca de l’escola«. L’objetiu de la Jornada es comprendre el pes que té el referal marketing en el […]
Màster Akoe en direcció de centres educatius innovadors
Akoe presenta el seu Màster en Direcció de centres innovadors conjuntament amb Florida Universitària. Aquest Màster té l’objectiu de formar a professionals de la gestió de centres amb una perspectiva pedagògica basada en la innovació. Format semi-presencial: amb sessions presencials (1 per setmana) i sessions asíncrones on-line durant 10 mesos. El Màster integra 3 Mòduls: […]
Financial Literacy resources and Albufera visit
Wednesday 23rd it’s been a day with a good combination of content and culture. We visited Caixa Popular building and Paco Alòs talked us about the educational programmes they have for students. From primary eduaction to university. After that, Maria Amigo explined us all the educational resources from the Economy for the Common Good and […]
Good practices exchange about Financial Literacy on LTA DIGIFIENDU project
On tuesday 22nd we’ve been vsisitng Escola Gavina and sharing good practices about Financial Literacy. We’ve seen the Cooperative Project from La Comarcal and the Family Budget project from Coemnius. We also listened to Herme Ferrando talking about Gamification http://flipandoenelaula.es/ and the importance to know the way to introduce some game elements into a pedagogical […]